心理学家阿德里安·弗纳姆（Adrian Furnham）确定了多种方法来检测一个人是否可能不诚实。我们可以将一些技巧应用于与幼儿和青少年的沟通情况。

重要的是要记住，仅仅因为儿童或青少年表现出以下特征，并不一定意味着她或他在撒谎。其他因素，如抑制或不安全感，可能是原因。归根结底，可能需要事实和可信的证人来证明某些陈述的有效性。

话虽如此，当你在讨论一个重要问题时观察到年轻人的以下一个或多个特征，尤其是一个让年轻人当场的问题，请注意。至少，你知道她或他不确定她说的话。

1. 问题和回答之间的滞后时间很长

如果你问一个孩子或青少年一个容易记住的、以事实为导向的问题，比如：“你昨天放学后去街机了吗？如果年轻人花了很长时间回答这些类型的基本问题，他可能试图想出“正确”的答案，或者一个纵的答案，而不是说真话。

2. 当场改变话题或提供不相关的信息

同样，如果一个年轻人用回避或偏离主题的回答回答一个重要而直接的问题，他可能是在回避和隐藏一个问题。

3.高于正常人声调

人们在讨论导致不安全感、焦虑或恐惧的事情时，语气通常会上升（尤其是在句子末尾）。这包括说谎的可能性，以及对欺骗感到不舒服。

4.缺乏自然的沉默或停顿。说话比平时快

当一个孩子或青少年在回答一个直接的问题时语速很快，而且快语不是一种正常的沟通特征，这个年轻人可能太努力地说服她，比如如果她说话慢或停下来沉默，你可能会发现她故事中的漏洞。

5.正常言语中不存在口吃

当一个通常不会这样做的人在被放在一个地方时突然口吃时，这可能是由于紧张、自我意识或防御性。它还可能包括撒谎的可能性。

除了 Furnham 的提示之外，这里还有其他非语言交流线索，这些线索可能暗示儿童或青少年不诚实、压抑或至少缺乏安全感。这些信号在直接询问下表现出来时特别有说服力。

6. 眼神交流和眼球运动

在许多西方社会，说话时避免自然的眼神交流可以被解释为不诚实、逃避或推卸责任。我们大多数人都听说过这样一句话：“我不相信一个不能直视我眼睛的人。在适当的文化、社会和心理背景下，这种说法有一定的道理。

此外，双眼直视下方可以被识别为感受到负面情绪（如悲伤、气馁或内疚），而眼睛向下但向一侧看可以被解释为感觉消极，但并没有真正处理这种体验。

举个例子：一个青少年因不法行为而被追究责任，你问：“你知道你为什么受到惩罚吗？如果年轻人回答“是”，但低头看向一边，他可能不想正视和真诚地面对问题。他想说正确的话，然后被原谅。

7. 物理距离和障碍

沟通中有一句话：“物理距离等于情感距离。当你与一个年轻人就一个重要问题进行交流时，观察她或他是否交叉双臂或双腿，将身体侧向远离你，将物体放在胸前以保护自己免受你的伤害，或者走到一件家具后面与你建立物理屏障。这些非语言暗示可能并不意味着撒谎，但至少，它们暗示了情感上的距离和不完全的开放。

同样，重要的是要记住，仅仅因为儿童或青少年表现出本章概述的一些特征，并不一定意味着她或他在撒谎。然而，对自己所说的话充满信心和安全感的人通常不会表现出上述不协调的线索。在评估年轻人的沟通真实性时，牢记这些提示是很有用的。