每所学校都希望每个孩子都能获得相同的教育机会。然而，一些学生会出现学业问题，这可能会导致他们成绩不佳，在极端情况下甚至完全辍学。这些问题包括对某个学科的困惑或不感兴趣、时间管理（包括拖延）、缺乏老师的关注、欺凌以及对他人的不当或暴力行为。虽然如果及早发现并在专业人士的帮助下解决许多学术问题，可以解决，但有些困难可能会持续多年，对学生的自尊和社会关系造成严重破坏。

相反，学术技能可以对学生产生保护性影响，推动他们实现目标。例子包括保持井井有条、明智地利用时间、有效地确定优先级、专注于任务和保持动力。由于学生需要在学校和家中管理所有责任，这些能力对他们的成功至关重要。

学校麻烦的迹象和原因

老师和家长往往是解决学业问题的第一道防线。他们应该适应孩子行为的任何变化，例如成绩下降、突然对课堂或家里缺乏兴趣、逃课或倾向于与老师、同龄人或家庭成员一起行动。这些行为可能表示需要解决的根本原因。对于成年人来说，确定任何导致麻烦的因素是很重要的。一个人的身体健康会对学习成绩产生强大的影响，反之亦然。如果成年人看到令人担忧的行为，他们应该了解学生是否正在经历睡眠不足、营养不良、慢性疾病或新出现的视力或听力丧失。

如果学生有学习障碍怎么办？

学业问题也可能表明可能存在学习障碍，例如阅读障碍或多动症。在这种情况下，学生的表现可能会受益于学校住宿，例如额外的考试时间或额外的视觉或听觉学习辅助工具。家长可能还想考虑是否更适合他们的孩子，包括安置在学生较少和受过专门培训的工作人员的特殊教育教室。

今天的年轻人自残的风险是否增加？

儿童和青少年比以往任何时候都更加焦虑。睡眠不足和遭受暴力等风险因素正在上升。家长和学校工作人员需要知道如何识别警告信号，立即部署干预措施，以防止有风险的学生伤害自己和他人。

学校和心理健康

在学校遇到麻烦既是心理健康状况的症状，也是风险因素。今天的学生承受着巨大的压力，要求他们在学术和课外活动中表现出色，这导致了巨大的压力和担忧。当学生觉得自己无法达到这些高标准和不公平的标准时，他们可能会出现从普遍焦虑到抑郁再到自杀念头的问题。

鉴于政治不稳定和校园暴力事件的增加，特别是大规模枪击事件，学生们还必须应对更大的不安全感和世界不那么安全的感觉。这可能会导致极大的情绪不安，并使其难以达到最佳水平。

校园中的暴力和攻击行为是否在增加？

普通的纪律措施增加了学生的攻击性。反过来，这又增加了日常暴力。学生和老师都很紧张。此外，尽管许多学校正在采取额外的安全预防措施，但学生、家长和学校教职员工对学校枪击事件的可能性感到焦虑。

学生如何更好地保护自己的健康？

学生可以通过多种方式建立对他们每天感受到的压力和焦虑的适应能力。他们可以与同龄人和老师建立牢固的关系，并寻找机会最大限度地发挥自己的优势并与学校社区互动。他们还应该注意自己的身体，了解自我保健的重要性——充分休息、补水、吃健康食品和锻炼。

解决这些恐惧的健康方法包括确保学生获得准确的信息，保持开放的沟通渠道，提出问题而不是发表声明，以适合年龄的方式讨论情绪，以及让学生描述什么会让他们感到更安全。

学术优势

在学校自信和成功的学生往往具有特定的学术优势。虽然其中一些技能可能比其他技能更容易获得，但随着时间的推移和注意力，学生可以在这些领域中的大多数领域提高他们的熟练程度。学院和大学在考虑申请人时不仅会寻找这些品质，而且在人们过渡到劳动力市场和成年生活时，它们也会为他们提供良好的服务。重要的学术优势包括：

注重细节：具有这种力量的人能够遵循指示，同时犯更少的错误。他们发现更容易专注于手头的任务并完成任务。

认知灵活性：最成功的学生在认知上具有灵活性，能够适应新的挑战和变化。灵活的思维会从一个任务转移到另一个任务，将以前学到的知识应用到新的环境和问题中。

通信：人类天生具有社交性，良好的口头和书面沟通至关重要。明确目标和期望的能力促进了合作。

创意：创新和更抽象的思考能力在学术和专业上都有很高的需求。创造性的思想家会产生伟大的艺术作品，并为现代问题提供明智的解决方案。技术每天都在发展，创造力是一种宝贵的力量。

批判性思维和解决问题：随着时间的流逝，学生可能会忘记他们正式学习的细节。然而，批判性思考的能力使一个人能够有效地学习、发现问题、找到解决方案、评估进展并为未来制定计划。

组织：学生必须兼顾相互竞争的需求，包括学校作业、考试、课外活动、家庭义务、人际关系等等。提前计划、明确目标、确定任务优先级和管理时间有助于提高组织能力。

热情：对学生来说，完全投入到一门学科中可以是一个强大的动力。一个充满好奇心和热情的人表现出对学习的承诺，这是一种突出的积极品质。

弹性：即使是最优秀的学生也面临着学业挑战。失败后，有弹性的人会从失败中吸取教训并反弹。他们坚持不懈，轻松克服新的障碍。